教師というのは、自分の授業を毎回振り返るものです。毎日振り返るのだけれど今日の授業はとても満足という授業は年に何回もありません。自分の伝えたいことが皆に伝わったのか、もつと良い伝え方はなかったのかなどといつも反省が多く残ります。
伝えたことは伝わらないこと、言ったことは言ってないこと、伝わったと思ったらもう一度伝えること、前に言ったことは前に言ったこと、自分の言葉は、多くは自分が思うほど聞かれていない、答えられる質問しかしてはいけない、簡単なことを難しく言いたがるのは四流、難しいことを難しく言うのは三流、難しいことを簡単に言うのは二流、授業の最中に難しいことをしているのに難しいと思わせないのが一流・・・何年も前にえらい、えらい塾の先生に聞いた言葉の数かず。
何年たっても、大事な言葉として頭に残っています。。
伝え方。
関連記事related posts
「合格発表見落とし事件顛末記」～うそのような本当にあったお話～
だいぶ前の出来事です。約３０年の塾教師人生でたった１回の、誰もが経験したことのないであろう、あってはいけない出来事のご紹介です。小６受験生の保護者の皆さん、そして小５生以下のこれから受験を迎える保護者の皆さ…
筑駒御三家をはじめとする最難関校の進学実績
こんにちは。池袋校室長の白田です。東京ではいよいよ桜が咲き始め、今週末には見頃となる季節になりました。個人的に桜は大好きでして、待ちに待った季節の到来に胸を踊らせています。 桜といえば入学式。今年も多くの桜…
新着記事latest posts
【算数にひらめきは必要か？】
「うちの子はひらめきが足りないので算数の成績がいまいちだ」「基本問題はできるようになったが応用問題になるとひらめき不足を感じる」…どちらも比較的良く見聞きする事案です。果たして本当に算数に『ひらめき』は必要なのか？？ に…
【1/11開催】新小2・3特別体験会
エクタスでは、新小2・3(現小1・2)のお子さまを対象に、無料で授業体験できる『特別体験会』を実施します。最難関中学合格のために、「低学年の今しかできないこと」「低学年だからやるべきこと」を追求するエクタスの指導を体験い…